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因時因勢加強疫情后愛國主義和理想信念教育

發布時間:2020-06-05     來源:人民政協報

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  隨著我國疫情防控取得重大戰略成果,中小學校陸續復學復課。除了確保校園安全和師生身心健康,建議在教育內容上,由教育部指導各地,因時因勢,緊密結合抗疫開展愛國主義和理想信念教育。因為,自然融入式的教育最易使兒童青少年理解,也容易喚醒、強化情感;而有真切情感體驗伴隨的教育,將有助于內化,成為理想與信念。

  建議加強黨領導的我國制度優勢教育。我們可以利用抗疫這個時機,介紹與喚醒兒童青少年關于疫情防控阻擊戰期間,我國抗疫取得重大戰略成果的認知與情感感受,并引導比較世界各國抗疫的進程與效果,充分感受中國共產黨的中流砥柱作用和彰顯的中國特色社會主義的制度優勢;把人民生命安全和身體健康放在第一位,以人民為中心的執政理念。

  加強中華民族團結一心、眾志成城,風雨同舟、共克時艱的民族精神的教育??挂呤侵腥A民族精神的集中體現。建議通過集中介紹、與學生交流討論的方式,使孩子們進一步深切感受,在黨領導下全國各省市區人民心手相牽、馳援武漢、湖北的抗疫精神,大批的醫務人員、生活與醫療防護物資等第一時間源源不斷地運送至武漢、湖北,充分彰顯了“一方有難,八方支援”的中華民族精神。我們可以通過一個個真實的案例,讓孩子們體會。

  加強廣大醫務人員、科研人員,解放軍官兵、公安干警,基層干部、工地建設者、志愿者等敬業奉獻、舍小家為大家、大愛精神的教育。在這次疫情防控阻擊戰中,太多的兒童青少年的“身邊人”,無畏犧牲,逆向而行;不畏艱險,堅守崗??;“與時間賽跑”、“舍我其誰”地奮戰在抗疫第一線。他們是時代的楷模,值得青少年學習,也因貼近生活、貼近孩子,兒童青少年易于理解,喚起情感體驗并內化為向上向善的動力。

  開展全?!靶聲r代我心中的新偶像”教育活動??捎赏瑢W在班內校內來講,也可啟發進行廣泛的交流討論;還可開展全校性征文、繪畫,展覽等等。通過多途徑多方式的教育活動,使孩子們認知強化、情感升華,弘揚正能量,讓親歷這次疫情的兒童青少年從小在心中播下“英雄”的火種,在當代兒童青少年心中樹立新時代的“新偶像”——以無私無畏、敬業擔當、忠誠報國、共克時艱的醫務人員、科研工作者等作為人生目標和“新榜樣”!

  加強公共衛生或重大突發事件面前中國兒童青少年應有的主體責任意識與能力教育。通過回顧疫情防控取得重大戰略成果的過程,使兒童青少年一方面進一步相信黨、相信國家、相信中國制度,擁有積極向上的人生觀,充滿正能量;另一方面用科學知識和能力做力所能及的事,盡己所力、眾志成城,不慌亂、不信謠不傳謠。將中小學生主動并積極適宜地應對公共衛生等重大突發事件納入學校教育內容;在豐富多彩的課外活動中滲透培養有效預防和應對公共衛生等重大突發事件的必備素養與能力,并作為中小學生社會實踐活動的重要內容。

 ?。ㄗ髡呦等珖舜蟪N?、北京師范大學教授)

作者:龐麗娟     責任編輯:劉曉斯
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